Analyser des données multivariées et classification avec le logiciel R
La durée, le lieu et le programme de la formation sont fixés selon vos besoins spécifiques.
- Public : Techniciens, ingénieurs ou chercheurs ayant des bases en statistique mais ne connaissant pas forcément le logiciel R. 12 stagiaires maximum.
- 2 ou 3 journées de 7h, en salle informatique (un poste par stagiaire).
- Lieu et dates à définir
Méthode pédagogique
L’intervenante se focalisera sur la prise en main du logiciel R grâce à l’interface RCommander, puis sur l’application des méthodes usuelles en statistique sur les jeux de données proposés par les stagiaires au préalable.
Objectifs
Rappeler les principes et conditions d’applications des méthodes d’analyse des données multivariées (Analyse en Composantes Principales et Analyse des Correspondances Multiples),
Apporter aux stagiaires les bases pour être autonomes s’ils souhaitent continuer l’apprentissage de R afin de traiter leurs données expérimentales ou d’enquête.
Proposition de programme
- Brève introduction au langage R
- Présentation de l’interface Rcommander et du package « Factominer »
- Importer des données
- Données quantitatives :
- Centrer et réduire les données. Matrice de corrélation.
- Quelques graphiques simples.
- Analyse en composantes principales.
- Classification et description automatique des classes.
- Application sur des jeux de données réels en lien avec les thématiques de recherche des stagiaires (données expérimentales)
- Données qualitatives :
- Transformation de données quantitatives en classes.
- Analyse des correspondances multiples.
- Classification et description automatique des classes.
- Application sur des jeux de données réels en lien avec les thématiques de recherche des stagiaires (données d’enquêtes ou données expérimentales qualitatives)
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